3, 4, 5, 6. Родителям о четырёх годах дошкольной жизни, или Как сделать свой дом домом радости

Фотографии 3, 4, 5, 6. Родителям о четырёх годах дошкольной жизни, или Как сделать свой дом домом радости

Описание 3, 4, 5, 6. Родителям о четырёх годах дошкольной жизни, или Как сделать свой дом домом радости

Эта книга обращена прежде всего к родителям, желающим активно участвовать в развитии своих детей. Её автор - создатель оригинальной педагогической системы "Детский сад - Дом радости". Эта система сочетает традиционные для нашей страны ценности дошкольного образования с новаторскими подходами к организации педагогической работы.
Для тех родителей, чьи дети не посещают детский сад (а также для организаторов семейных и частных детских садов), автор книги подсказывает наиболее важные стороны дошкольной педагогики, которые необходимо не упустить, восполняя недостаток "детсадовской" жизни ребёнка насыщенной домашней.
Родителям "детсадовских" детей книга поможет лучше понять профессиональную сторону работы воспитателей, яснее видеть особенности развития своего ребёнка, осознавать, что в его жизни в большей степени может зависеть от педагогов, а что от семьи.
А воспитатели найдут в книге Н.М. Крыловой подсказки, как объяснять родителям нюансы своей профессиональной работы и обсуждать особенности детского развития.
2-е издание.

Содержание 3, 4, 5, 6. Родителям о четырёх годах дошкольной жизни, или Как сделать свой дом домом радости

Предисловие. О домашнем "Доме радости"
Часть 1. "Лесенка успеха" для вашего ребёнка
Некоторые главные заповеди
Хитрости и метафоры познавательного развития
О детской одарённости
Организация жизни и деятельности малыша в
семье.
Примерный режим дня
Часть 2. Четыре возраста
Вашему ребёнку - три года
Примечание для воспитателей. О первой встрече с
родителями младшей группы в сентябре
Второе примечание для воспитателей. Игра и
воображение возникают в зазоре между тем, какой
я сегодня и тем, каким хочу быть завтра
Вашему ребёнку - четыре года
Примечание для воспитателей. Особенности
средней группы
Второе примечание для воспитателей. Главная
задача воспитателя - влюбить ребёнка не в себя, а
в родителей
Вашему ребёнку - пять лет
Примечание для воспитателей. Особенности
старшей группы
Вашему ребёнку - шесть лет
Примечание о готовности к школе
Примечание о стрессах и роли адекватной
самооценки
Примечание для воспитателей. Особенности
подготовительной группы
Часть 3. Особенности организации деятельностей с
детьми разных возрастов
Сюжетно-ролевая игра
Строительная игра и конструирование
Театральная игра
Настольная дидактическая игра
Подвижные игры и спортивные упражнения
Трудовая деятельность
Художественно-эстетическое развитие
Восприятие художественной литературы
Польза и красота. Вещь как чудо
Восприятие изобразительного искусства
Природа как средство эстетического воспитания
Музыка
Восприятие музыки
Песенно-игровое и песенно-экспериментальное
творчество
Музыкальное движение
Инструментальное творчество, игра на
инструментах, освоение элементов нотной грамоты
Музыка в повседневной жизни
Приложения
Рекомендуемые материалы для занятий с детьми
Примерный музыкальный репертуар по возрастам
Примерный песенный репертуар по возрастам
Примерный репертуар для музыкально-
ритмической деятельности
Список художественной литературы для чтения,
рассказывания и заучивания наизусть
Произведения изобразительного искусства,
рекомендуемые для знакомства, рассматривания,
обсуждения
Азбука архитектуры (статья В.Т. Ивановой)

Полезные ссылки 3, 4, 5, 6. Родителям о четырёх годах дошкольной жизни, или Как сделать свой дом домом радости